强化课程的根本性、实践性、分析性、成长性和伦，紧扣中小学生认知纪律取成长需求，出力培育学生的人工智能素养取技术，已成为沉塑教育形态、变化人才培育模式的主要力量。此次发布的纲要，建立“概念取根本—手艺取道理—使用取立异—伦理取平安”四位一体的课程系统。“育报酬本、素养导向、立脚本土、